De que estamos falando quando utilizamos o termo cibercultura?
Atualmente, todas a nossas relações com pessoas, objetos,idéias,imagens,informações, de forma inter ou intrapessoal, realizam-se direta ou indiretamente, a partir da conectividade, com auxilio das tecnologias, construindo, assim, a cibercultura.
Podemos dizer então que cibercultura seja um conjunto de técnicas, práticas, atitudes, modo de pensamento e valores que se desenvolvem juntamente com o crescimento da internet;como novo meio de comunicação, que surge com a interconexão mundial de computadores.
É função da escola atual inseri o educando neste novo mundo,disponibilizando espaço para o conhecimento de forma que o aluno experimente a aprendizagem, quando pratica, dialoga e associa dentro do ambiente virtual.
Cabe a todos nós da comunidade escolar( pais e profissionais da educação) reinventar o espaço de aprendizagem para além da sala de aula em uma relação dialógica com uma perspectiva multidisciplinar.
Texto adaptado da Revista Atividades & Experiências, junho, 2006 por: Michele Cidreira Sallum e Patrícia Romagnani.
Atualmente, todas a nossas relações com pessoas, objetos,idéias,imagens,informações, de forma inter ou intrapessoal, realizam-se direta ou indiretamente, a partir da conectividade, com auxilio das tecnologias, construindo, assim, a cibercultura.
Podemos dizer então que cibercultura seja um conjunto de técnicas, práticas, atitudes, modo de pensamento e valores que se desenvolvem juntamente com o crescimento da internet;como novo meio de comunicação, que surge com a interconexão mundial de computadores.
É função da escola atual inseri o educando neste novo mundo,disponibilizando espaço para o conhecimento de forma que o aluno experimente a aprendizagem, quando pratica, dialoga e associa dentro do ambiente virtual.
Cabe a todos nós da comunidade escolar( pais e profissionais da educação) reinventar o espaço de aprendizagem para além da sala de aula em uma relação dialógica com uma perspectiva multidisciplinar.
Texto adaptado da Revista Atividades & Experiências, junho, 2006 por: Michele Cidreira Sallum e Patrícia Romagnani.
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